桃园幼儿园:“慧”阅读沙龙活动之乐在学中思
作者: jdty_admin
发布时间: 2017年6月15日

专注的眼神透出认真的思考,稚嫩的声音表达着童趣的语言。4月27日上午,嘉定区教师进修学院科研室简建萍老师再度应邀来到桃园幼儿园,在总部园厅开展第三次“慧”阅读沙龙活动,全体空班教师参与其中。

在简老师的指导下,中班教师顾雅芳首次尝试用简老师的“圆桌会议法”开展了中班幼儿阅读活动。整个活动中,教师带领幼儿一同“聊”绘本《我家是个动物园》,开放式的问题引发积极思考,轻松的氛围促使畅所欲言。

随后,简老师组织中班幼儿开展了一次以《我的地图书》为元素的科学活动。活动的最后,简老师给幼儿布置了任务:“在动手的时候思考一下你用的是哪一只手,并记录下你分别用左手和右手做了哪些事情。”简老师阐释道:“这是为了让孩子自己动脑思考,认识地图能帮助幼儿产生方位感,认识方向,根据中班幼儿的年龄特点,分清左右是幼儿读懂《我的地图书》的基本前提,这是一种追求理解的教育设计。”

最后,现场全体教师展开关于“如何审视‘三维目标’即情感目标、能力目标、方法目标”的讨论,简老师认为:“主题活动的周期都比较长,在以学为中心/主体的教学设计中,低结构的活动中需不断地上课,归类、讨论、验证会帮助孩子在常态的思考中达成活动目标”。

园长吴婷表示:简老师尊重幼儿,重视幼儿思维的发展,一直在不断地引导我们老师让幼儿爱看书、会看书、会“聊”书、会思考。

习得 + 经验 = 重构:幼儿所学到的新知识与自身已有的经验相结合进而成为幼儿自己的认知结构。在“慧”阅读沙龙活动中,教师不仅仅追求活动目标在有限的时间内得以放大,同时采取多样的方法锻炼孩子在活动过程中的思维。希望我们的幼儿在趣味中成为乐于思考的孩子!


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