我眼中的桃幼
作者: 顾艳怡
发布时间: 2016年10月10日

“一个人的幸福,是从做好自己开始的”,这句话放在桃幼教师的身上再合适不过。作为桃幼的一名新进成员,我的眼中看到的是一个绚丽多彩的桃幼,一个温暖和谐的桃幼,一个积极向上的桃幼。

我眼中的桃幼,是绚丽多彩的

幼儿园新装修,教师一起出力布置外环境,利用身边一切可以利用的材料和时间,开动脑筋,发挥想象。幼儿与环境的交流随处可见,中秋的灯笼布置、教师节的手工鲜花等等,都可发现孩子对教师的爱和喜欢。走进桃幼,同事们和小朋友们的声声问候和满脸笑意都让我感到愉悦,充满正能量。

教师展示活动,总少不了老师们积极参与的身影,许多老师克服困难,拿出休息时间加班加点的排练,广播操比赛英姿飒爽,动作整齐划一;教师节活动的表演演出,教师一起想办法借旗袍、筹齐道具,卖力演出,给所有老师带来欢笑;本园乐器培训,教师认真听讲,组成队伍配合打击不同乐器。桃幼准备了许多课程培训来丰富教师日常生活提升教师专业素质。在这里,我看到了桃幼教师团队的生活多样和团结奉献。

我眼中的桃幼,是温暖和谐的

作为一个刚参加工作的新成员,对于幼儿行为的解读不够全面,缺乏实战经验,一切都要从头学习。但是在桃幼这个团体,每位教师和蔼可亲,无私奉献。实习期间,姚老师和张老师以身作则,用自身行动告诉我如何成为一名合格的幼师。师傅蔚蔚老师不仅悉心指导,还亲力亲为班里一切大大小小的事情,即使家中还有年幼的赞赞,还是把所有休息时间都放在幼儿园,经常可以看到晚上教室、办公室里还有蔚蔚老师的身影。张燕肖肖老师热情开朗,有什么疑惑找她们都能帮助解决,还会告诉我很多教学上的经验,分享专业方面的教材,帮助我更好的进行日常教学。一帆老师幽默风趣,简直是个开心果,办公室里有了她每天都欢声笑语。青年社团成员互帮互助,遇到教学问题时,共同研讨完善教案。班内三位教师三位一体,相互信任相互尊重。在这里,我看到了桃幼教师团队的人文关怀和通力合作。

我眼中的桃幼,是积极向上的

为了备好一节公共课,青年教师教育教学探索创新,小伙伴们一起认真钻研、倾听试教、交流意见。为了教室环境的创设,教师发挥创意、加班加点制作材料布置环境。为了展现更好的桃幼,教师们态度认真一丝不苟,特别是成熟型教师,家长工作每每都冲在前面,在各种活动中也尽力发挥自己的价值。在这里,我看到了桃幼团队的文化底蕴和认真严谨。

这是我眼中的桃幼,虽然普通但绝不平凡,虽然琐碎但绝不枯燥,虽然辛苦但绽放光彩。幸福是从希望开始的,第一次看到桃幼,它在我心里燃起了希望的火光。作为新成员,在这样一个充满爱、幸福和快乐的团队中,我要在各方面努力提高自身素质:多锻炼语言技巧,多实践,多探索,虚心求教,脚踏实地做好自己,努力奉献自己,争取展


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